Тютюнник М. І. Соціально-педагогічна реабілітація дітей в спеціальних дошкільних закладах освіти засобами творчої гри.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0499U001372

Облікова картка дисертації

0499U001372.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

20-05-1999

Спеціалізована вчена рада

К 56.053.01

Анотація

. Дисертацію присвячено проблемі соціально-педа-гогічної реабілітації дітей старшого дошкільного віку з вадами фізичного розвитку засобами творчої гри. Мета дослідження: обгрунтувати доцільність використання творчих ігор-комплексів природничого змісту в соціально-педагогічній реабілітації дітей старшого дошкільного віку з фізичними вадами розвитку. Пропонується дидактично-корекційна модель використання творчої гри-комплексу, адаптація якої передбачає активізацію фізичних та особистісних якостей дитини. Отримані результати дослідження знайшли своє відображення у навчально-виховному процесі спеціалізованих дошкільних установ м. Чернівці та м. Львова. Методи: діагностичні та корекційні.

Читати повністю

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі