Докучаєва В. В. Теоретико-методологічні засади проектування інноваційних педагогічних систем

Об’єкт: процес проектування інноваційних педагогічних систем; мета: розробка теоретико-методологічних засад проектування інноваційних педагогічних систем, обґрунтування можливостей їх реалізації в сучасних освітніх закладах; методи: аналіз, моделювання, верифікація; новизна: вперше феномен інноваційної педагогічної системи представлено як конструкт міждисциплінарного синтезу; визначено поняття, сутність, структуру процесу проектування інноваційних педагогічних систем; обґрунтовано модель формування проектувальної компетентності майбутнього педагога; результати: обґрунтовано алгоритм, технологію проектування інноваційних педагогічних систем; науково-практичний інструментарій формування проектувальної компетентності майбутніх педагогів: загальна педагогіка та історія педагогіки