Шуневич Б. І. Розвиток дистанційного навчання у вищій школі країн Європи та Північної Америки

У дисертації проаналізовано зарубіжні теорії дистанційного навчання, історію його розвитку, обґрунтовано термінологію, досліджено класифікації моделей організації нової форми навчання за рубежем і в Україні; запропоновано інтегровану схему класифікації моделей дистанційного навчання а також розглянуто форми і види оцінювання дистанційного навчання. Представлено порівняльний аналіз зарубіжних і вітчизняних віртуальних навчальних середовищ, які часто використовуються в процесі організації дистанційного навчання в Європі та Північній Америці, і, зокрема, в Україні. Запропоновано модель дистанційного курсу з іноземних мов для студентів перших курсів нефілологічних спеціальностей. Описано етапи укладання дистанційного курсу і результати його впровадження, а також проект бази даних навчальних об'єктів для повторного використання частин дистанційного курсу в процесі розроблення інших ДК з цього предмета.