Житарюк І. В. Розвиток математичної освіти і науки Буковини та Північної Бесарабії (середина ХІХ - початок ХХI ст.)

Дисертацію присвячено комплексному системному дослідженню в українознавчому вимірі феномену математичної освіти і науки Буковини та Північної Бесарабії як чинників розвитку української системи освіти середини ХІХ - початку XXI ст. за часів перебування краю у складі Австрії, царської Росії, королівської Румунії, СРСР і незалежної України. З позиції системного та українознавчого підходів розкрито особливості організації навчально-виховного процесу і формування змісту математичної освіти в краї у зазначений період. Встановлено, що математична освіта Буковини та Північної Бесарабії упродовж досліджуваного періоду складала основу загальноосвітнього розвитку особистості, а математична наука поставала однією із складових науково-технічного розвитку краю і створювала умови для їх інтеграції в європейський освітньо-науковий простір.