Козловський Ю. М. Теоретико-методологічні основи моделювання наукової діяльності вищого навчального закладу

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0513U000039

Облікова картка дисертації

0513U000039.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

15-01-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 05.053.01

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Анотація

У дисертації представлено теоретичне узагальнення і нове рішення наукової проблеми моделювання наукової діяльності ВНЗ, виявлено її особливості як комплексної діяльності, що містить професійно-галузеву, професійно-педагогічну та загальнонаукову складові. Обґрунтовано методологічні засади та принципи моделювання наукової діяльності ВНЗ та доцільність її розгляду як педагогічної системи, що описується комплексом моделей методологічного, теоретичного та прикладного рівнів на основі системного, синергетичного, матричного, фрактального, інформаційного, особистісного, діагностичного та прогностичного підходів.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі