Чухрай А. Г. Методологічні основи створення інтелектуальних комп'ютерних програм, які навчають виконанню алгоритмічних завдань

Об'єкт - процеси навчання виконанню алгоритмічних завдань. Мета - підвищення якості навчання виконанню алгоритмічних завдань (АЗ) за рахунок розширення обмежених психофізіологічних можливостей висококваліфікованого наставника й підвищення індивідуалізації навчання через створення та впровадження комплексу принципів, моделей, методів, алгоритмічного та програмного забезпечення інтелектуальних комп'ютерних програм, які навчають (ІКПН). Вперше розроблено: модель навчаємого та модель розрахункового АЗ у режимі демонстрації його виконання; модель класифікації алгоритмів і SQL-запитів; методи автоматичного діагностування алгоритмів на лексичному та синтаксичному рівнях. Удосконалено: модель завдання та модель навчаємого для розрахункового АЗ у режимі тренування; метод нечіткого пошуку об'єктів ; модель даних ІКПН; модель навчання в ІКПН. Дістало подальшого розвитку: підхід до раціонального управління об'єктами в умовах часткової невизначенності ; компільовано-інтерпретована модель програми ; методи нечіткого пошуку рядків . Практичне значення - виконано розроблення та впровадження декількох інтелектуальних комп'ютерних програм, які навчають. Результати досліджень впроваджені і використані у 8 організаціях. Галузь використання - навчання виконанню АЗ.