Кривошея Т. О. Естетичне виховання в сучасному культуротворчому процесі

Дисертація є комплексним дослідженням естетичного виховання як культуротворчого феномена у методологічній площині формування категоріального апарату культурологічної науки з урахуванням сучасних культурно-трансформаційних процесів. У роботі визначається культурологічна контекстна площина для розробки даної проблеми: вибудовується категоріальне утворення, в якому категорія "естетичне виховання" корелює із поняттями "естетична культура", "чуттєва культура", із поєднання яких і формується естетико-виховна парадигма культури. Обґрунтовано методологічні особливості культурологічного дослідження чуттєвої культури: аргументовано один із методологічних шляхів дослідження ґенези чуттєвої культури з точки зору виокремлення певних чуттєвих модальностей (культури зору, культури слуху, ольфакторної культури, культури тактильності, смаку) та концептів чуттєвої культури (нудьга, інтересне); доведено, що естетизація чуттєвості - це культуротворчий процес, у якому відбувається її культурна фіксація, культурне опосередкування та культурна ретрансляція; з'ясовано, що відносно моделі чуттєвої культури формується парадигма естетичного виховання; виявлено, що дослідження людської чуттєвості неможливе без урахування тілесних характеристик; пояснено зв'язок походження назв багатьох емоційних станів із тілесним досвідом; доводиться евристичний та методологічний потенціал "низової" естетики; з позицій естетико-виховних інтенцій досліджено такі естетичні та художні феномени, як "тактильна архітектура", "саундскейп", ольфакторика в дизайні, Eat Art.