Проніков О. К. Теоретичні та методичні основи підготовки майбутніх учителів фізичної культури у вищих педагогічних навчальних закладах України (друга половина ХХ - початок ХХІ ст.)

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0515U000041

Облікова картка дисертації

0515U000041.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

26-12-2014

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: теорія і практика підготовки майбутніх учителів фізичної культури у вищих педагогічних навчальних закладах України. Мета: здійснити ретроспективний конструктивно-критичний аналіз розвитку теоретичних та методичних основ підготовки майбутніх учителів фізичної культури у педагогічних ВНЗ України як цілісної системи у виокремлених хронологічних межах. Практичне значення: результати та висновки дослідження використано в написанні авторських методичних посібників, можуть застосовуватись у процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури у педагогічних ВНЗ України. Методи: аналіз, синтез, індукція, абстрагування, порівняння, узагальнення.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі