Олійник М. І. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в країнах Східної Європи

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0516U000236

Облікова картка дисертації

0516U000236.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

17-03-2016

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт дослідження: теорія і методика підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в країнах Східної Європи та України. Мета дослідження: обґрунтовано теоретико-методичні засади підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в Східній Європі та визначено можливості використання педагогічних ідей та досвіду східноєвропейських держав в Україні.Практичне значення: розроблено і впроваджено пілотний проект "Університет дитинства", спецкурси "Основи академічної мобільності" та "Педагогіка вільного часу". Методи: ретроспективний аналіз, порівняльно-аналітичний, проектування та моделювання, прогнозування.

Читати повністю

Файли

aref.docx

aref.docx

dis.docx

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі