Біницька К. М. Тенденції розвитку професійної підготовки майбутніх учителів початкової освіти у країнах Східної Європи

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0519U000082

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

31-01-2019

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Висвітлено процеси модернізації початкової освіти країн Східної Європи в контексті професійної підготовки майбутніх учителів. Проведено аналіз систем початкової та педагогічної освіти в Республіці Польща, Угорщині, Румунії, Чеській Республіці та Словацькій Республіці. Розкрито особливості та тенденції розвитку професійної підготовки майбутніх учителів початкової освіти в Республіці Польщі, Угорщині, Румунії, Чеській Республіці та Словацькій Республіці. У дисертації визначено напрями імплементації ідей професійної підготовки майбутніх учителів початкової освіти країн Східної Європи в систему педагогічної освіти України. Ключові слова: тенденції розвитку, професійна підготовка, професійно-педагогічна компетентність, модель підготовки, учитель початкової школи, початкова освіта, Східна Європа.

Файли

Схожі дисертації