Бегей В. Н. Педагогические основы декратизации управления общеобразовательной школой

Объект исследования: Управленческая деятельность директора общеобразовательной школы и его заместителей. Цель исследования: Разработать науч.-педаг. основы демократизации внутришкольного управления учебно-восп. процессом в общеобразовательной школе. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ психолого-педагогической, социологической, школоведческой литературы, диагностические методы. Теоретические результаты и новизна: Обосновано научно-педаг. основы демократизации внутришкольного управления учебно-воспитательным процессом. Практические результаты и новизна: Раскрыты основные положения теории и практики осуществления демократизации внутришкольного управления. Предмет и степень внедрения: Демократизация управления общеобразовательной школой, школы, отделы образования, вузы. Эффективность внедрения: Повышение эффективности внутришкольного управления на демократических началах. Сфера (область) использования: Управленческая деятельность руководителей школ, отделов образования.