Руденко Ю. Д. Развитие теории и практики формирования у учащихся научного мировоззрения в истории педагогики Украины /1917-1941/

Объект исследования: Теория и практика формирования у учащихся научного мировоззрения в 1917-1941 годах. Цель исследования: Выявить тенденции формирования у учащихся научного мировоззрения в 1917-1941 годах, пути решения проблемы в современных условиях. Методы исследования и аппаратура: Историко-педагогический анализ, изучение архивных материалов, документов образования, сравнительный метод. Теоретические результаты и новизна: Выявлены основные тенденции, эффективные пути реализации проблемы, разработаны теоертические основы формирования мировоззрения. Практические результаты и новизна: Обоснованы идеи, выводы, углубляющие гуманистическое содержание образования, содействующие совершенствованию программ, учебников, пособий по педагогике. Предмет и степень внедрения: Идеи, положения внедрены в учебно-воспитательный процесс педагогических вузов, школ Украины. Эффективность внедрения: Высокая. Сфера (область) использования: Педагогика.