Ильганаева В. А. Библиотечное образование в контексте эволюции системы социальных коммуникаций

Объект исследования: Библиотечное образование. Цель исследования: Разработка теоретико-методологических и организационно-методических основ концептуальной модели библиотечного образования в Украине. Методы исследования и аппаратура: Историко-социологический, системный, деятельный, информационный, когнитивный, модельный подходы. Теоретические результаты и новизна: Разработаны теоретические основы социально-коммуникативной парадигмы развития библиотечного образования. Практические результаты и новизна: Основы реформирования учебного процесса с точки зрения целей, содержания, структуры кадров и др. Предмет и степень внедрения: Внедрены учебные планы, программы учебных дисциплин, учебно-методические пособия. Сфера (область) использования: Библиотечно-информационная сфера, подготовка библиотечно-информационных специалистов.