Бондарев Л. . Формирование личности воспитателя в условиях университетского образования

Объект исследования: Подготовка педагогов в условиях университетского образования. Цель исследования: Разработка концепции подготовки кадров; обоснование целостной комплексной программы психолого-педагогической подготовки студентов университета к педагогической деятельности. Методы исследования и аппаратура: Критический анализ теоретических источников,педагогический эксперимент, наблюдение за работой преподавателей и студентов, анкетирование, тесты, рейтинг. Теоретические результаты и новизна: Теоретично обоснована и практически внедрена в университете концепция целостной системы подготовки педагогических кадров. Практические результаты и новизна: Разработаны и внедрены в учебно-воспитательный процесс в университете, конкретная концепция подготовки педагогических кадров в университете программа курса педагогики по модульному принципу. Предмет и степень внедрения: Основные теоретические положения и выводы помогают осмыслить реальный воспитательный процесс в условиях университетского образования. Эффективность внедрения: Позволяет значительно повысить подготовку личности воспитателей, студентов университета и педагогических институтов к профессиональной деятельности. Сфера (область) использования: Университеты, педагогические институты, пед.училища, общеобразовательные школы.