Хрыков Е. Н. Теория и методика внутришкольного управления в современных условиях

Объект исследования: Управление общеобразовательной школой как сложной динамичной открытой социальной системой. Цель исследования: Обоснование модели внутришкольного управления, которая может удовлетворить потребности общества. Методы исследования и аппаратура: Моделирование, эксперимент, фаткорный анализ. Теоретические результаты и новизна: Разработка главных составляющих теории внутришкольного управления. Практические результаты и новизна: Усовершенствование методики внутришкольного управления. Предмет и степень внедрения: Модель внутришкольного управления. Эффективность внедрения: Повышение эфективности внутришкольного управления. Сфера (область) использования: Общеобразовательная школа, система повышения квалификации.