Слюсаренко В. Г. Социально-педагогические функции учреждений интернатного и полуинтернатного типа и условия их реализации в Украине

Объект исследования: Учебно-воспитательный процесс детских интернатных, полуинтернатных учреждений системы просвещения Украины. Цель исследования: Обосновать теоретические основы становления, тенденций и перспектив развития данных учреждений на основе изучения социальных нужд личности в разных регионах Украины. Методы исследования и аппаратура: Теоретические, эмпирические, экспериментальные и другие. Теоретические результаты и новизна: Разработка и обоснование критериев оценки работы пед.коллектива в разные периоды учебного года. Практические результаты и новизна: Рекомендации по курсам теории и истории педагогики. Предмет и степень внедрения: Для написания особий, лекционных курсов, проведения курсововй переподготовки. Эффективность внедрения: Позволит улучшить уровень учебно-воспитательного процесса в школах данного типа. Сфера (область) использования: Пед.университеты, пед.училища, райметодкабинеты, иституты усовершенствования учителей.