Савенкова Л. О. Теоретико - методичні основи підготовки майбутніх педагогів до професійного спілкування.

Об'єкт дослідження - професійно- педагогічна підготовка майбутніх педагогів у закладах вищої освіти. Мета дослідження - розробити й експериментально апробувати теоретичну модель підготовки майбутніх педагогів до професійного спілкування.Методи дослідження та апаратура - аналіз, синтез, порівняння, моделювання, систематизація, узагальнення теоретичних і експериментальних даних.Теоретичні результати і новизна - побудована теоретична модель підготовки майбутніх педагогів до професійного спілкування в закладах освіти.Практичні результати і новизна - розроблена і впроваджена в практику роботи закладів вищої освіти система підготовки до педагогічного спілкування; навчальні посібники.Предмет і ступінь впровадження - науковий підхід до пед. контакту покладено в основу розробленої системи підготовки.Ефективність впровадження - дозволяє суттєво підвищити рівні сформованості в майбутніх педагогів комунікативних умінь, готовності до спілкування.Сфера(область) використання - заклади вищої освіти.