Dubas Y. Recommendation system for the formation of individual educational trajectories of IT-specialties students

Українська версія

Thesis for the degree of Doctor of Philosophy (PhD)

State registration number

0824U000843

Applicant for

Specialization

  • 124 - Системний аналіз

Specialized Academic Board

ID 3705

Lviv Polytechnic National University

Essay

The dissertation describes the construction of a system, mathematical models and software tools for providing recommendations in the formation of an individual educational trajectory by students of IT specialties. The development of education is increasingly perceived as a condition and prerequisite for the qualitative development of the economy and social sphere. Human capital is playing an increasingly important role in the modern economy.

Research papers

Дубас Ю. В., Кунанець Н. Е. Застосування методу багатовимірної середньої при формуванні індивідуальних навчальних траєкторій студентів ІТ-спеціальностей. Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Інформаційні системи та мережі. 2020. Вип. 7. С. 70–77.

Dubas Y., Kunanets N. Definition of professional vector in educational systems of training future IT specialists Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Інформаційні системи та мережі. 2021. Вип. 9. С. 142–150.

Dubas Y., Mudrokha V., Pasichnyk V. Information system for the formation of individual educational trajectories of students of IT specialties. CEUR Workshop Proceedings. 2021. Vol. 2851: Proc. of the 2nd іntern. workshop IT project management ITPM 2021, Slavsko, Ukraine, Febr. 16-18, 2021. Vol. 1. Р. 184–194.

Dubas Y., Kunanets N. Use of ontology in information system to assist in the formation of an individual educational trajectory of students. Вісник Хмельницького національного університету. Серія: Технічні науки. 2023. № 1 (317). С. 9–17.

Dubas Y., Kunanets N. The role of the analytic hierarchy process in the formation of a student’s individual educational trajectory. Manažérska Informatika. 2022. R. 1, č. 2.

Similar theses