Колот С. О. Психологічні механізми і умови формування культури емоцій студентів вищих технічних закладів освіти

Об'єкт дослiдження: емоційна сфера особистості студентів. Мета дослiдження: визначення особливостей розвитку культури емоцій в навчально-професійній діяльності та розробка системи щодо коригування і цілеспрямованого формування. Методи дослідження: аналіз науково-теоретичних джерел дослідження, бесіда, включене спостереження, метод експертних оцінок, опитування, тестування, констатуючий та формуючий експеримент, метод статистичної обробки даних, кореляційний і факторний аналіз. Теоретичні результати дослiдження: уточнення підходів щодо порозуміння психологічної сутності культури емоцій, розробка моделі її розвитку, розкриття механізмів і умов її цілеспрямованого формування. Практичні результати дослiдження: виділено інформативні методики оцінки розвитку культури емоцій особистості студентів; розроблено і впроваджено систему цілеспрямованого коригування і формування культури емоцій в навчально-професійній діяльності. Наукова новизна дослiдження: розкрито теоретичні уявлення про механізми, що лежать в основі розвитку емоційних проявів; визначено характеристики змін в особливостях культури емоцій студентів; вперше розроблено психолого-педагогічні умови щодо цілеспрямованого формування культури емоцій студентів у навчально-професійній діяльності. Сфера впровадження: педагогічна, вищі педагогічні заклади освіти.