Семенюк Т. В. Науково-педагогічне проектування граф-схем навчальних курсів загальноосвітньої школи за модульно-розвивального навчання.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0400U000145

Облікова картка дисертації

0400U000145.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

29-12-1999

Спеціалізована вчена рада

Д 26.001.16

Анотація

У роботі подано концептуальну модель граф-схем курсів навчальних дисциплін як інноваційного варіанта календарно-тематичного планування педагогічної діяльності вчителів і учнів. Розроблено технологічну модель науково-педагогічного проектування нового програмово-методичного забезпечення, теоретично обгрунтовано дидактичні засади (принципи, технологія і досвід) структурування предметних курсів. Розглянуто питання ролі та місця граф-схем за модульно-розвивального навчання як певного етапу проведення дидактичного експерименту з теми "Школа Розуміння", аналізуються результати науково-методичної експертизи якості граф-схем, їх вплив на інтелектуальний та особистісний розвиток учнів, педагогічну майстерність вчителів.

Читати повністю

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі