Редіна В. А. Організація пошукової діяльності учнів у позашкільних закладах освіти

Об'єкт дослідження: навчально-виховний процес у позашкільних закладах освіти. Мета: теоретичне обгрунтування та експериментальна перевірка сутності, структури і змісту пошукової діяльності учнів у позашкільних закладах освіти; виявлення педагогічних умов формування і розвитку особистості у позашкільному процесі. Методи: аналіз науково-методичної літератури, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, тестування, порівняльний аналіз, практичні і самостійні роботи учнів, статистичний метод. Результати і новизна дослідження: обгрунтування теорії і методики організації пошукової краєзнавчої діяльності учнів у практиці роботи позашкільних закладів освіти України, визначення і конкретизація мети, завдань, змісту і організація пошукової діяльності учнів у цих закладах; розробка критеріїв оцінювання рівнів сформованості знань, умінь і навичок у процесі здійснення пошукової роботи учнів у позашкільних закладах освіти. Предмет, ступінь і ефективність впровадження: розроблені і апробовані ефективні мето дики організації пошукової краєзнавчої діяльності учнів, програми роботи туристсько-краєзнавчих гуртків у позашкільних закладах освіти, створена сучасна модель позашкільного закладу освіти на прикладі діяльності Харківської обласної станції юних туристів; підготовлено і читається курс "Краєзнавство і туризм" у Харківському національному університеті ім. В.Н.Каразіна. Сфера використання: позашкільні заклади освіти, загальноосвітні школи, відділи освіти