Об'єкт дослідження - чинний в супільстві уклад в галузі статевих відносин. Мета дослідження - кримінологічна характеристика згвалтувань, особи неповнолітнього статевого насильника, причин та умов, що їм сприяють, вироблення методичних рекомендацій щодо вдосконалення ранньої профілактичної роботи з неповнолштніми, схильними до вчинення згвалтувань. Методи дослідження та апаратура - а) загаль-нонаукові (системний, функціональний, логіко-юридичний, порівняльно-правовий); б) власне-наукові (психологічний, логічний, кореляційний, функціональний, екстраполяции і моделювання); в) конкретно-соціологічні (інтерв'ювання, анкетування, вивчення кримінальних справ); г) статистичні (спостереження, зведення, угруповання, аналізу і узагальнення показників). Теоретичні результати і новизна - викладені теоретичні положення можуть послужити вихідною науковою базою для подальшого вивчення кримінально-правових та кримінологічних аспектів згвалтування, сприяти процесу подальшого вдосконалення редакції норми (ст. 117 КК Укр аїни). Практичні результати і новизна - пропозиції автора можуть послужити вихідною базою для удосконалення профілактичної роботи з неповнолітніми, схильними до вчинення згвалтувань, окремі положення і висновки дисертації можуть бути використані у навчальному процесі юридичних вузів і факультетів за спеціальністю "Правознавство" при вивчені курсів "Кримінальне право України" та при підготовці відповідних розділів підручників та навчальних посібників з курсу "Кримінологія і профілактика злочинів" у науково-дослідній роботі слухачів та курсантів, які навчаються в системі юридичних закладів МВС України, при підвищенні кваліфікації співробітників ОВС. Предмет і ступінь впровадження - методичні рекомендації направлені до Колегії з кримінальних справ Верховного Суду України, Управління кримінальної міліції у справах неповнолітніх і управлінь МВС України в областях та в Криму для використання в практичній діяльності. Також використовуються у навчальному процесі Національної академії внутрішніх справ України. Ефектив ність впровадження - методичні рекомендації отримали позитивну оцінку. Сфера використання - практична діяльність ОВС, навчальний процес.
