Смалько Л. Є. Індивідуалізоване навчання в системі підготовки майбутнього педагога в США

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0400U002531

Облікова картка дисертації

0400U002531.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

20-09-2000

Спеціалізована вчена рада

К 26.053.02

Анотація

Виявлено і систематизовано концептуальні основи індивідуалізації навчання у вищій школі США. Охарактеризовано прикладні моделі їх реалізації в процесі підготовки майбутнього педагога. розкрито структуру і зміст індивідуалізованої системи навчання на шляху професійного становлення вчителя. Визначені першочергові завдання, які слід вирішити, щоб забезпечити ефективне функціонування американських моделей індивідуалізованого навчання в українських педагогічних вузах. Визначено напрями подальших досліджень у сфері індивідуалізації навчального процесу.

Читати повністю

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії