Цибух Л. М. Развитие и коррекция мыслительных операций у детей разного возраста и пола.

Об'єкт дослідження - розвиток мисленнєвої діяльності учнів. Мета дослідження - розкриття особливостей функціонування мисленнєвих операцій в учнів різного віку і статі та розробка цілеспрямованої системи з їх розвитку та корекції. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати та новизна - розкрито специфіку розвитку мисленнєвих операцій у дітей різного віку та статі; встановлено, що розвиток і корекція мисленнєвих операцій залежить від урахування індивідуальних особливостей їх прояву і співвідношення та використання взаємодоповнюючих завдань і вправ, що мають цільову спрямованість; дістали подальший розвиток: принципи класифікації видів мислення, методи дослідження мисленнєвих операцій. Практичні результати - розроблено комплекс методів для дослідження мисленнєвих операцій та цілеспрямовану корекційну систему їх розвитку. Предмет і ступінь впровадження - впроваджено систему розвитку та корекції мисленнєвих операцій. Ефективність впровадження - висока. Сфера (область) вик ористання - психолого-педагогічна, вищі навчальні заклади освіти.