Просандєєва Л. Є. Подолання депривації підлітків у процесі культурно-дозвіллєвої діяльності

Об'єкт дослідження: депривація підлітків як педагогічна проблема. Мета: виявити педагогічні можливості впливу засобів культурно-дозвіллєвої діяльності на підлітку депривацію. Методи: теоретичний та порівняльний аналіз психолого-педагогічної, медичної, філософської та методичної літератури, констатуючий зріз, анкетування, інтерв'ювання, визначення рейтингової оцінки за допомогою методики полярних профілів. Результати і новизна дослідження: виявлення і обгрунтування можливостей впливу культурно-дозвіллєвої діяльності на підліткову депривацію; розкриття процесу подолання депривації підлітків як системної цілісної корекційної роботи з її структурними елементами; визначення змісту, форм і методів подолання депривації підлітків у процесі культурно-дозвіллєвої діяльності. Предмет, ступінь і ефективність впровадження: розроблена експериментальна програма виховання депривованих підлітків в умовах культурно-дозвіллєвої діяльності; визначені шляхи подолання депривованих підлітків за допомогою особистісно зорієнто ваної технології; розроблена методика подолання депривації підлітків у процесі культурно-дозвіллєвої діяльності. Сфера впровадження: виховний процес культурно-дозвіллєвої діяльності.