Пеньковець О. М. Філософсько-освітні погляди С.Русової (соціально-філософський аналіз).

Філософсько-освітні погляди С.Русової. Соціально-філософський аналіз педагогічного вчення С.Русової. Методи дослідження: компаративістика, екзистенціальний аналіз, діалектика, діалогіка.. Аналізуються особливості творів С.Русової, степінь дослідження соціально-філософських поглядів С.Русової в науковій літературі з позицій розуміння соціальної філософії як інтегративного знання про суспільство, що включає в себе власну історію і є аспектом існування суспільства, як самотворчої освітньої системи. Вивчаються соціально-філософські погляди С.Русової на суспільство, освіту, роль національного в осмисленні освіти та особи, питання конституювання національної школи і національної освіти, взаємодія освіти і держави, а також свободна особистість як мета освіти. Систематизуються соціальні цінності освітнього процесу на основі соціально-філософського аналізу творів С.Русової. Сфера використання:філософія, педагогіка, навчальний процес.