Коваль С. М. Психологічні особливості формування професійно важливих дій у навчальній діяльності студентів-стоматологів.

Об'єкт дослідження - навчально-професійна діяльність фахівців-стоматологів. Мета дослідження - вивчення психологічних особливостей прояву і формування професійно важливих дій студентів-стоматологів та розробка цілеспрямованої системи їх закріплення й удосконалення. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати та новизна - уточнено психологічне розуміння професійних дій, виділені комплекси професійно важливих дій лікарів-стоматологів, розкриті психологічні умови ефективності засвоєння професійно важливих дій студентами-стоматологами, отримала подальший розвиток система цілеспрямованого формування професійних дій стоматологів у навчальній діяльності. Практичні результати - розроблено методику оцінки рівня сформованості професійно важливих дій у студентів-стоматологів, створено психолого-педагогічну систему формування і закріплення професійно важливих дій стоматологів у системі навчальної діяльності. Предмет і ступінь впровадження - впроваджено систему психолого-педагог ічних рекомендацій по формуванню й закріпленню професійно важливих дій в умовах виробничої практики студентів-стоматологів. Ефективність впровадження - висока. Сфера (область) використання - педагогічна, вищі медичні навчальні заклади освіти..