Літяга І. В. Педагогічна корекція порушень у сфері спілкування підлітків зони радіологічного контролю (в умовах лікувально-оздоровчого закладу)

1.Обєкт дослідження: процес спілкування підлітків (11-15 років) зони радіологічного контролю. Предмет дослідження: система методів, форм і засобів педагогічної корекції порушень у спілкуванні підлітків зони радіологічного контролю в умовах лікувально-оздоровчого закладу. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка гуманістично орієнтованої моделі педагогічної корекції порушень у взаєминах підлітків зони радіологічного контролю. Методи: теоретичного пошуку, емпіричного характеру, обсерваційні, прогностичні, експериментальні, праксиметричні. Наукова новизна полягає в уточненні сутності поняття "педагогічна корекція сфери спілкування", визначенні особливостей соціалізації та сфери міжособистісного спілкування підлітків зони радіологічного контролю, розробці й обґрунтуванні компонентів, методів, форм і засобів педагогічної корекції порушень у сфері спілкування підлітків чорнобильської зони; розробці моделі педагогічної корекції вад у сфері спілкування підлітків зонирадіаційного забруднення в умовах лікувально-оздоровчого закладу. Сфера використання: середні загальноосвітні заклади, лікувально-оздоровчі заклади.