Біницька О. П. Удосконалення системи планування та фінансування підготовки педагогічних кадрів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0402U001219

Здобувач

Спеціальність

  • 08.09.01 - Демографія, економіка праці та соціальна політика

09-04-2002

Спеціалізована вчена рада

Д26.150.02

Анотація

Об'єкт дослідження: процес організаційно-фінансового забезпечення підготовки педагогічних кадрів. Мета дослідження полягає в науковому обгрунтуванні і розробці концепцій та моделей планування, організації та фінансування ступеневої підготовки педагогічних працівників початкової ланки освіти в сучасних умовах із залученням до реалізації цих завдань вищих педагогічних навчальних закладів різних рівнів акредитації та джерел фінансування. Методи дослідження: історико-логічне вивчення тенденцій розвитку системи підготовки педагогічних кадрів; проблемно-цільовий аналіз різних концепцій та підходів у справі організації планування та фінансування освіти, методи спостереження, анкетування, тестування, експертних оцінок, статистичного групування тощо. Теоретичні та практичні результати: запропоновано для впровадження у практику роботи регіональних органів управління освітою та вищих педагогічних навчальних закладів економічно ефективну систему організації підготовки педагогічних кадрів початкової ланки освіти.Ступінь упровадження: на основі розробленої науково обгрунтованої організаційно-фінансової системи реалізації ступеневої підготовки педагогічних кадрів Постановою Кабінету Міністрів України 2000 р. відкрито перший в Україні чотириступеневий вищий навчальний педагогічний заклад обласного фінансування - Хмельницький гуманітарно-педагогічний інститут, котрий уже здійснив випуск фахівців педагогічного профілю на трьох освітньо-кваліфікаційних рівнях. Визначено шляхи розв'язання тривалий час існуючої в Україні та її регіонах проблеми організаційного та фінансово-економічного забезпечення ефективних шляхів підвищення освітньо-кваліфікаційного рівня педагогічних кадрів початкової ланки освіти. Отримані результати дисертаційного дослідження використані в процесі розробки довгострокової програми "Педагогічні кадри" для Хмельницької області. Теоретичні, методологічні та методичні розробки дисертації використовуються в практичній роботі Хмельницьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти, Кам'янець-Подільським державним педагогічним університетом, Кременецьким обласним комунальним педагогічним кооледжем ім. Т.Г. Шевченка та іншими вищими педагогічними навчальними закладами Західного регіону України. Сфера (галузь) використання: галузь освіти України.

Файли

Схожі дисертації