Романчук В. П. Організаційно-педагогічні умови підготовки старшокласників до вибору майбутньої професії у навчально-трудовій діяльності

1. Об'єкт дослідження: підготовка старшокласників до вибору майбутньої професії. Предмет дослідження: організаційно-педагогічні умови підготовки старшокласників до вибору майбутньої професії у навчально-трудовій діяльності. Мета дослідження: обгрунтувати та експериментально перевірити ефективні організаційно-педагогічні умови підготовки старшокласників до вибору майбутньої професії у навчально-трудовій діяльності. Методи: ретроспективний, порівняльний, системний. Наукова новизна полягає в уточненні сутності, визначенні критеріїв, показників та рівнів готовності старшокласників до вибору майбутньої професії; обґрунтуванні системи організаційно-педагогічних умов підготовки; визначенні оптимальної педагогічної тактики підготовки, яка будується відповідно територіального принципу і координується регіональним планом профорієнтаційної роботи. Сфера використання: загальноосвітні педагогічні навчальні заклади та Центри соціально-психологічної допомоги.