Терюханова І. М. Соціально-економічні аспекти професійного навчання незайнятого населення

Об'єкт дослідження: багатофункціональна система професійного навчання незайнятого населення. Мета дослідження: розробка заходів до вдосконалення системи професійного навчання незайнятого населення; обгрунтування методичних підходів щодо визначення соціальної і економічної ефективності вказаної системи. Методи дослідження: теоретико-методологічною основою дисертаційної роботи були дослідження вітчизняних і зарубіжних вчених з питань професійного навчання. Дослідження грунтувалось на нормативно-правових документах, методичних, інструктивних матеріалах, рекомендаціях Міжнародної організації праці, даних державної статистичної звітності. У роботі використовувались методи: аналітичний, групування, узагальнення, експертних оцінок, порівняльного аналізу. Теоретичні і практичні результати: Уточнено поняття "професійне навчання незайнятого населення"; завдяки комплексному підходу повніше розкрита роль системи професійного навчання незайнятого населення у здійсненні соціально-економічної політики, формуванні конкурентоспроможності незайнятих на ринку праці. Визначено взаємозв'язок системи професійного навчання незайнятого населення з ринком праці та ринком освітніх послуг і запропоновано напрями удосконалення вказаної системи через посилення інтеграції в зазначені ринки. Запропоновано шляхи удосконалення професійного навчання за напрямами підприємництва й самозайнятості із врахуванням заходів сприяння безробітним у відкритті власної справи. Розроблено методичні рекомендації щодо визначення соціальної та економічної ефективності професійного навчання незайнятого населення. Запропоновано організаційні, нормативно-правові та фінансово-економічні заходи удосконалення державного регулювання вказаної системи. Ступінь впровадження: Основні результати доповідались на науково-практичних конференціях: "Управління зайнятістю в умовах трансформації економіки України" (Київ, 2000); "Молодь на ринку праці: проблеми і перспективи" (Рівне, 2000); "Актуальні проблеми профорієнтації та професійного навчання безробітних в сучасних умовах ринку праці" (Київ, 2000). Методика розрахунку показників економічної ефективності з професійного навчання безробітних та інших категорій незайнятого населення була направлена обласним, міським центрам зайнятості (лист Міністерства праці та соціальної політики України № ДЦ-06-1491 від 22.07.99р.) і отримала позитивну оцінку. Сфера використання: управління ринком праці.