Пруцакова О. Л. Формування основ екологічної культури учнів 5-8 класів засобами дидактичної гри

Об'єкт дослідження: екологічне виховання учнів загальноосвітньої школи. Предмет дослідження: педагогічні умови формування основ екологічної культури учнів 5 - 8 класів у процесі ігрової діяльності. Мета дослідження: теоретичне обгрунтування, розробка та експериментальна перевірка методики застосування дидактичних ігор як засобу формування основ екологічної культури учнів 5-8 класів. Методи: теоретичні, емпіричні, статистичні. Наукова новизна полягає у обґрунтуванні теоретико-методологічних засад, організаційно-педагогічних умов та сутнісних характеристик процесу формування основ екологічної культури учнів 5-8 класів засобами дидактичної гри; визначенні принципів і етапів конструювання екологічних дидактичних ігор та їх типологізації; розробці принципів організації ігрової діяльності учнів 5-8 класів.Сфера використання: для вчителів загальноосвітньої школи; викладачів та студентів вищих навчальних закладів, інститутів післядипломної педагогічної освіти; батьків у екологічному вихованні дітей у сім'ї.