Пташний О. Д. Теорія і практика контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних за-кладів України у другій половині ХІХ століття

Об'єкт - навчально-пізнавальна діяльність студентів вищих закладів освіти України у другій половині ХІХ століття; мета - узагальнити теоретичні надбання і досвід реалізації контролю; методи - аналітичний, історико-порівняльний, ретроспективний; теоретичні і практичні результати - узагальнено досвід організації контролю, результати дослідження можуть бути використані при розробці навчальних посібників з історії педагогіки та документів інструктивного характеру для викладачів ВНЗ; наукова новизна: вперше здійснено цілісний аналіз проблеми організації контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів України у конкретно-історичний період; впровадження: результати дослідження використовуються при читанні курсів "Педагогіка", "Історія педагогіки" у педагогічних навчальних закладах; галузь - теорія та історія педагогіки.