Мельник О. В. Підготовка старшокласників до самостійного вибору майбутньої професії в процесі профільного трудового навчання

Об'єкт дослідження: підготовка старшокласників до самостійного вибору майбутньої професії. Предмет дослідження: зміст та педагогічні засоби підготовки старшокласників до самостійного вибору майбутньої професії у процесі профільного трудового навчання. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність змісту підготовки старшокласників до самостійного вибору майбутньої професії, динамічно-розвивальна та індивідуально-психологічна диференціація якого реалізується у процесі профільного трудового навчання адекватними педагогічними засобами. Методи: ретроспективний, порівняльний, системний. Наукова новизна полягає в уточненні змісту та структури готовності старшокласників до самостійного вибору майбутньої професії; обґрунтуванні змісту та сукупності педагогічних засобів ефективного формування готовності старшокласників до самостійного вибору майбутньої професії в процесі профільного трудового навчання; визначенні критеріїв, показників та рівнів сформованості у старшокласників цього особистісного утворення. Сфера використання: загальноосвітні педагогічні навчальні заклади, МНВК та Центри соціально-психологічної допомоги.