Худякова В. І. Соціальна перцепція як чинник оптимізації управлінської діяльності керівника середньої загальноосвітньої школи.

Дисертацію присвячено вивченню психологічних особливостей соціальної перцепції в управлінській діяльності керівника середньої загальноосвітньої школи і визначенню можливостей її оптимізації з метою підвищення ефективності роботи директора школи. Розроблено теоретико-методологічні засади дослідження соціально-перцептивних якостей керівників шкіл. Визначено характеристики, детермінанти і тенденції розвитку соціальної перцепції в діяльності керівників середніх загальноосвітніх шкіл. Апробовано методи вивчення соціальної перцепції, розроблено модель соціально-перцептивних характеристик керівників шкіл. На основі експерименту доведено вплив соціально-перцептивних характеристик на ефективність їх управлінської діяльності. Обгрунтовано можливість і необхідність розвитку соціально-перцептивних здібностей керівника школи. Розроблено та апробовано експериментальну програму оптимізації соціальної перцепції керівників шкіл "Розвиток соціально-перцептивних здібностей керівників засобами соціально-психологічного тернінгу" для використання в процесі перепідготовки та підвищення кваліфікації керівників закладів освіти.