Нарадько А. В. Благодійність у розвитку освіти в Україні (друга половина ХІХ - початок ХХ століть)

Об'єкт дослідження - процес виникнення, формування, розвитку й удосконалення системи благодійної допомоги закладам освіти. Мета дослідження - вивчення загальних принципів і тенденцій розвитку благодійності та її ефективності у сфері освіти в др. пол.ХІХ - поч.ХХ століття. Методи дослідження - методи: порівняльно-історичний, історико-ретроспективний, історико-генетичний, статистичний, аналізу, синтезу, індукції та дедукції; принципи: історизму, діалектики, об'єктивності, системності, багатофакторності. Теоретичні результати і новизна - визначається комплексним дослідженням проблеми ролі благодійної діяльності у розвитку освіти в Україні у др. полов.ХІХ - поч.ХХ ст. Практичні результати і новизна - положення і висновки дисертації можуть стати у нагоді при написанні наукових праць, вузівських та шкільних навчальних посібників з історії України, краєзнавства, формуванні музейних експозицій. Предмет і ступінь впровадження - благод. діяльн. організацій, товариств і приватних осіб у сфері освіти, нормат. акти, що регламентували її. Ефективність впровадження - результати роботи можуть бути використані для створення повної картини розвитку доброч. діяльн. в Україні. Сфера (область) використання - у практичній діяльності сучасних добродійних товариств і фондів, органів влади.