Щотка О. П. Формування психологічної готовності студентів педагогічних університетів до професійно-управлінського самовизначення.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U000830

Облікова картка дисертації

0403U000830.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

05-03-2003

Спеціалізована вчена рада

К 26.455.01

Анотація

Дисертацію присвячено аналізу змісту професійно-управлінського самовизначення керівника освіти та розкриттю його особливостей на етапі навчання у ВНЗ. У роботі відображені основні напрямки вивчення професійного становлення керівника. Розкрито зміст професійно-управлінського самовизначення, що розуміється як континуально-дискретний процес визначення індивідом себе відносно напрацьованих у суспільстві критеріїв управлінського професіоналізму. Показано, що динаміка професійно-управлінського самовизначення полягає у зміні ставлення особистості до себе і в зміні критеріїв цього ставлення. Визначено особливості сформованості психологічної готовності студентів педагогічних університетів до професійно-управлінського самовизначення та запропоновано систему психологічної підтримки її становлення в умовах навчального процесу та педагогічної практики.

Читати повністю

Файли

aref.doc

diss.doc

dod E--dod E.doc

dod131.doc

dod132.doc

dod133.doc

dod134.doc

dod135.doc

dod193-206.doc

dod207.doc

dod208-209.doc

dod210.doc

dod211.doc

dod213-215.doc

dod216-220.doc

dod221-222.doc

dod223-225.doc

dod226-228.doc

dod236-253.doc

tityl aref.doc

tutyl.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби