Кононенко А. О. Психологічні складові індивідуального іміджу сучасного педагога

Об'єкт - соціально-психологічні аспекти особистості педагога в процесі професійної діяльності. Мета - визначення психологічного змісту індивідуального іміджу педагога, його структури і внутрішньої взаємозалежності окремих факторів. Методи - теоретичний аналіз, анкетування, стандартизоване інтерв'ю, бесіда, психодіагностичні методи дослідження особистості, статистичні, методика вимірювання ефективності індивідуального іміджу педагога. Теоретичні результати та новизна - застосовано іміджелогічний підхід до педагогічної діяльності, виділено соціально-психологічні характеристики особистості, що впливають на ефективність іміджевої поведінки, введено і розкрито психологічний зміст поняття "іміджевої поведінки". Практичні результати - матеріали дослідження використовуються при підготовці педагогів для відвишення ефективності професійної діяльності, впроваджено при викладанні спецкурсу "Імідж педагога". Ефективність впровадження - висока. Сфера використання - психологічна, вищі та середні навчальні заклади освіти.