Фоменко А. В. Комп'ютер як засіб організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках історії (на матеріалах курсу Стародавнього світу)

Дисертацію присвячено теоретичному обґрунтуванню та розробці конкретних методик використання комп'ютера як засобу організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках історії. Проаналізовано стан комп'ютерного навчання, якість існуючих комп'ютерних програм з історії. В роботі визначено місце комп'ютера серед інших, зокрема технічних, засобів навчання. Визначені основні вимоги, якім повинна відповідати комп'ютерна програма з історії. Розроблені багаторівневі критерії оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів. Розроблена та апробована авторська навчальна програма з історії "Історія Стародавнього світу. Стародавній Рим", а також методика використання комп'ютера як засобу навчання з використанням авторської програми.Ефективність впровадження: підвищення всіх критеріїв навчання до 20%. Сфера використання: процес комп'ютерного навчання.