Редчіц М. А. Гігієнічне обґрунтування комплексної програми оптимізації навчальної діяльності учнів молодшого шкільного віку у школі-ліцеї

Об'єкт - показники функціонального стану організму та здоров'я учнів молодшого шкільного віку, що навчаються у школі-ліцеї; методи - гігієнічні, психофізіологічні, психологічні, епідеміологічні, соціологічні, багатовимірного статистичного аналізу та математичного прогнозування; новизна - вперше здійснена гігієнічна оцінка та виявлені провідні закономірності формування психофізіологічних функцій і особливостей особистості учнів молодшого шкільного віку в школі-ліцеї; досліджені гігієнічні аспекти організації внутрішньошкільного середовища в умовах школи-ліцею; розроблена та впроваджена у навчальний процес школи-ліцею комплексна програма оптимізації навчальної діяльності молодших школярів та здійснена оцінка її ефективності; досліджені психофізіологічні і психогігієнічні особливості оптимізації навчальної діяльності учнів молодшого шкільного віку; обґрунтовані прогностично-значущі рекомендації щодо корекції функціонального стану організму молодших школярів-ліцеїстів; результати - гігієнічно обґрунтованакомплексна програма оптимізації навчальної діяльності учнів молодшого шкільного віку в школі-ліцеї; галузь - медицина.