Кондратюк С. М. Інтегративний підхід до виховання у молодших школярів здорового способу життя

Обєкт - процес виховання у молодших школярів здорового способу життя. Предмет - інтегративний зміст, форми і методи виховання здорового способу життя молодших школярів. Мета - науково обгрунтувати, розробити та експериментально перевірити інтегративні зміст, форми, методи і організаційно-педагогічні умови виховання у молодших школярів здорового способу життя. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Наукова новизна - полягає в уточненні змісті поняття "здоровий спосіб житя молодших школярів", обгрунтуванні інтегративних форм, змісту,методів виховання здорового способу життя та організаційно-педагогічних умов їх реалізації у навчально-виховному процесі початкової школи, визначенні критеріїв сформованості здорового способу життя молодших школярів. Сфера використання - загальноосвітні навчальні заклади, вищі педагогічні навчальні заклади, в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.