Шевченко О. В. Проблема внутрішкільного управління у вітчизняній педагогіці 20-х - 30-х років ХХ століття.

Об'єкт: теоретичні засади діяльності загальноосвітньої школи України в 20-ті-30-ті рр. ХХ ст.; мета: аналіз процесів становлення та розвитку вітчизняної теорії внутрішкільного управління в 20-ті-30-ті рр. ХХ ст.; методи: контент-аналіз; наукометричний; понятійно-термінологічний; новизна: уперше обгрунтовано систему критеріїв для аналізу та оцінки розвитку теорії внутрішкільного управління; подальший розвиток критеріально-комплексного підходу до аналізу історико-педагогічних явищ; уперше систематизовано особливості уявлень науковців 20-х-30-х рр. в ХХ ст. про сутність внутрішкільного управління; результати можуть бути використані для вивчення інших періодів розвитку нау-ки і в процесі підготовки керівників шкіл; галузь: загальна педагогіка та історія педагогіки