КУЧЕРЯВИЙ А. О. Формування готовності старшокласників до фермерської праці у навчально-виховному процесі сільської школи

Досліджено проблему об'єктивного взаємозв'язку педагогічного забезпечення рефле-ксії професійного самовизначення і становлення старшокласників сільської школи як майбу-тніх фермерів з їх готовністю до фермерської праці. На підставі результатів аналізу проблеми з філософських, психологічних і суто педагогічних позицій обґрунтовуються: структура від-повідної готовності учня, її психологічний, моральний і практичний компоненти, модель фа-хівця-фермера і концептуальні положення щодо формування у старшокласників системних і функціональних характеристик фермерської діяльності. Розкрито підходи до проектування і зміст навчальної програми і виховних заходів, спрямованих на формування в учнів компо-нентів фахової готовності в їх єдності на особистісній основі. Обґрунтовується на теоретич-ному та експериментальному рівнях система, методика і педагогічні умови особистісно оріє-нтованої підготовки учнів до фермерської праці.