Борисова М. В. Викликані ЕЕГ-потенціали у дітей і підлітків: зв'язок з індивідуальними особливостями уваги.

Дисертацію присвячено вивченню взаємозв'язку ЕЕГ- потенціалів головного мозку й індивідуальних характеристик уваги у дітей. У дослідженні брали участь здорові діти (5-16 років) та діти з порушеннями мовлення і затриманим психічним розвитком (10-12 років). Реєстрували викликані потенціали (ВП) при визначенні часу реакції, ЕЕГ, показники уваги за методиками "Таблиці Шульте" та "Знайди і викресли". Основною особливістю ВП дітей 5-7 років є виражена хвиля N2 і слабкий розвиток УНХ. Кращі характеристики уваги у дітей цієї групи та у здорових випробуваних 10-12 років було виявлено в осіб з максимально вираженою хвилею N1-Р2. У віковій групі 15-16 років розвинена увага притаманна випробуваним з максимальними амплітудами Р1, Р2, УНВ, Р300 і мінімальною амплітудою N2. Показано, що у дітей з функціональними порушеннями збільшений час реакції, знижена амплітуда УНХ, збільшені амплітуда і латентний період Р300.