Кушнір В. М. Провідні гуманістичні ідеї творчої спадщини Януша Корчака у контексті розвитку вітчизняної педагогічної думки..

Дисертація містить компаративний аналіз гуманістичних педагогічних концепцій Я.Корчака та В.Сухомлинського. Проаналізовано історичні витоки гуманістичної педагогіки та визначено її джерела. Виявлено провідні гуманістичні ідеї педагогічної концепції Я.Корчака та проаналізовано вплив її на вітчизняну педагогічну думку. Розкрито та узагальнено педагогічні концепції Я.Корчака та В.Сухомлинського, спираючись на їх порівняльний аналіз. Здійснено порівняльно-зіставний аналіз поглядів Я.Корчака та В.Сухомлинського за такими напрямами: ідея самоцінності дитинства і актуалізація прав дитини у педагогічних концепціях Я.Корчака та В.Сухомлинського; свобода дитини у виховному процесі педагогів; створення умов саморозвитку, самореалізації та самовиховання як мета і результат гуманістичного виховання; система роботи зі знедоленими дітьми у педагогічній діяльності Я.Корчака та В.Сухомлинського. Окреслено та теоретично обґрунтовано перспективні шляхи творчого використання гуманістичного педагогічного досвіду Я.Корчаката В.Сухомлинського у сучасних навчальних закладах.