Дремова І. А. Контроль знань учнів з алгебри в основній школі

Об'єкт ? навчання алгебри в основній школі. Мета ? створення науково обґрунтованої методики контролю результатів навчання учнів алгебри в основній школі відповідно до вимог особистісно-діяльнісного спрямування освітнього процесу. Методи ? теоретичний аналіз психолого-педагогічної, науково-методичної літератури, нормативних актів про школу; вивчення, аналіз, узагальнення педагогічного досвіду; педагогічний експеримент; статистичні методи. Новизна і теоретичне значення ? обґрунтована необхідність реалізації контролю на засадах особистісно орієнтованого навчання, уточнено зміст поняття "контроль", дістали подальший розвиток вимоги до контролю, виділено теоретичні основи та механізми контролю навчальних досягнень учнів з алгебри в основній школі, запропоновані доцільні методи, форми та засоби. Результати ? створена система тематичного контролю навчальних досягнень учнів з алгебри в основній школі в умовах особистісно орієнтованого навчання. Упровадження ? сферою використання є загальноосвітні школи, математичні спеціальності педагогічних вузів, курси підвищення кваліфікації вчителів.