Фатурова В. М. Інтернет-середовище як фактор психологічного розвитку комунікативного потенціалу особистості

У дисертації теоретично обґрунтовано, експериментально виявлено та практично підтверджено залежність розвитку комунікативного потенціалу користувачів Інтернету від підвищення їх інформаційної та загальної культури, від появи у них умінь диференціювати й адекватно сприймати різнопланову інформацію. Сутність запропонованого нами підходу у комплексному поєднанні елементів передових психологічних технологій виховання і формування особистості (гуманістичної позитивної психотерапії, арт-терапії, культуротерапії) з новітніми ін формаційними технологіями (Інтернет, мультимедіа, багатоканальний звукозапис, комп'ютерна підтримка, анімація, моделювання). Потужна база даних Інтернету у комунікативній сфері та сфері науково-культурно-мистецьких наробок людства за грамотного підходу може стати тут у пригоді, тим паче, що бібліотечні ресурси, книжки, лекційні форми втратили в останній час у частини молоді пріоритетність єдиних інформаційно-пізнавально-комунікативних джерел. Доведено, що розвиток комунікативного потенціалу молодої особи в процесі застосування Інтернету відбувається більш ефективно за умов спеціально організованого психолого-педагогічного цілеспрямованого керування цим процесом у форматі студентського Інтернет-клубу.