Борисова Н. В. Теоретичні й методичні засади навчання іноземних мов у школах України (1917-1933 рр.)

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U002223

Облікова картка дисертації

0404U002223.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

21-05-2004

Спеціалізована вчена рада

Д 26.001.16

Анотація

Дисертація присвячена історико-педагогічному аналізу теоретичних і практичних засад навчання іноземних мов у школах України впродовж 1917-1933 рр. у контексті особливостей організації навчального процесу. У дослідженні акцентується увага на змісті й завданнях іншомовної освіти гімназій, прогімназій, реальних училищ, єдиної трудової школи, фабрично-заводських семирічок та інших навчальних закладів. У роботі аналізуються методи, принципи та форми організації процесу навчання іноземних мов у тогочасних вітчизняних школах, а також існуючі методики, якими пропонувались різні підходи для опанування лінгвістичних дисциплін. У дисертаційному дослідженні розглядаються засоби навчання іноземних мов у історичному розрізі.

Читати повністю

Файли

Автореферат_Борисова_НВ.doc

Обкладинка(автореферат).doc

дисертація_Борисова_НВ.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі