Пацевко Н. В. Еволюція теорії і практики навчання у Сполучених Штатах Америки першої половини ХХ століття.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U003533

Облікова картка дисертації

0404U003533.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

24-09-2004

Спеціалізована вчена рада

Д 26.001.16

Анотація

Дисертацію присвячено цілісному аналізу розвитку теорії та практики навчання у США. У ході дослідження виявлено головні передумови становлення національної системи освіти у досліджуваній країні; визначено головні чинники впливу на розвиток освіти США у першій половині ХХ століття і тенденції розвитку дидактичної думки США; виділено і охарактеризовано головні етапи становлення і розвитку теорії та практики навчання у США першої половини ХХ століття; досліджено вплив теоретичних педагогічних концепцій на розвиток практики навчання у Сполучених Штатах Америки.

Читати повністю

Файли

АВТОРЕФЕРАТ.doc

Дис.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі