Білозерська С. І. Саморегуляція ситуативної агресивності у навчально тренувальній та змагальній діяльності спортсмена.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U004008

Облікова картка дисертації

0404U004008.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

28-10-2004

Спеціалізована вчена рада

К 20.051.04

Анотація

Предмет: психологічні особливості розвитку моральної свідомості молодшого школяра. Мета: виявити психолого-педагогічні умови забезпечення ефективного морального розвитку учнів молодшого шкільного віку. Методи: теоретичні, загальні емпіричні, проективні, варіаційної статистики. Результати: виявлено основні тенденції і психологічні характеристики розвитку моральної свідомості учнів початкових класів; з'ясовано специфіку механізмів становлення моральної свідомості; встановлено психологічні умови формування моральної свідомості. Використання: можуть бути використані психологами -практиками в системі психологічної служби школи.

Читати повністю

Файли

aref.doc

дисертація-Дисертація Розділ 3.doc

дисертація-Дисертація висновки.doc

дисертація-Додатки дисертація.doc

дисертація-Розділ 1.doc

дисертація-Список літератури.doc

дисертація-вступ.doc

дисертація-титул дис.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби